Comments

1. Chris

   1. Juni 2017 at 18:13

   Hallo ihr beiden.

   Vielen Dan fuer diesen schoenen Podcast ich freue mich immer wenn es eine neue Folge gibt.

   Beim Hoeren dieser Folge ist mir aber eine Frage gekommen die mir auf der Seele brennt. (Gerade, da ihr ja versucht habt zu klaeren, was bei Bewertungen allgemein und nicht nur im Internet, zu beachten ist)

   In der Folge gab es das Beispiel das Schueler einen Lehrer bewerten und das es an diesem Punkt zu Problemen kommen kann, wenn diese Bewertung in einer Art erfolgt die dem Lehrer langfristige berufliche Probleme bereiten kann.

   Ich habe mich dann gefragt, wie ist dann die Bewertung des Schuelers durch den Lehrer qua Noten oder durch Kommentare unter Jahresabschlusszeugnissen einzuordnen.

   Aus meiner Ehemaligen Schulzeit hatte ich schon die Erfahrung das die Meisten Lehrer ja die jeweilige Bewertung nur dem Schueler direkt geben aber es gab auch welche die die Noten beim Austeilen der jeweiligen Arbeiten laut angesagt haben.

   Dieses Bild kam mir in den Kopf beim Podcasthoeren. Da Noten(Bewertungen) ja einerseits ganz massive Auswirkungen auf die Chancen der Kinder haben und viele der von euch genannten Probleme ja auch auf das regulaere Verhaeltniss zwischen Lehrer und Kind zutreffen(Subjektivitaet) stell ich mir halt die Frage wie dieses Dilemma aufgeloest wird.
   Oder gibt es dort einen Kulturell-Historisch bedingten Sonderstatus fuer Lehrer?

   Viele Gruesse,
   Chris

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   • Thomas Schwenke

     7. Juni 2017 at 10:09

     Danke für das Lob und ja, die Benotung ist kulturell-historisch bedingt sowie per Gesetz erlaubt. Schüler haben einen Sonderstatus, ähnlich wie Beamte oder Soldaten, der sie besonderen Bewertungs- und Kontrollzwängen unterwirft. D.h. jedoch nicht, dass sie alles hinnehmen müssen. Vielmehr werden auch Schüler durch die jeweiligen Landesdatenschutzgesetze geschützt und die Noten dürfen nur soweit nach Außen gelangen, wie es für den Bildungszweck erforderlich ist. Das ist dann der Punkt, ab dem Pädagogen hinzugezogen werden. Denn ich würde mir jetzt nicht anmaßen zu beurteilen, ob das Vorlesen der Noten in der Klasse erforderlich ist. Da eine Klasse jedoch eine sich beeinflussende Gemeinschaft darstellt, kann ich mir durchaus vorstellen, dass dem Vorlesender Noten nichts entgegen steht.

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2. Alex Gerb

   2. Juni 2017 at 13:16

   Sehr spannendes Thema, danke für die Folge! Ich werde mir auf jeden Fall die genannten Urteile etc. nochmal im Detail ansehen, die Begründungen sind auch wirklich spannend. Da werden sich sicher auch in Zukunft interessante Fragestellungen ergeben.

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3. Sandra Admin

   11. September 2019 at 1:07

   Ich weiß; mehr als zwei Jahre später, aber… 🙂

   Erstens: Um mal dem Herrn Richter zur Seite zu springen – es gibt durchaus Portale, in denen auf einer Bewertungsskala halbwegs objektive Tatsachen abgefragt werden; bspw. „Wie oft hatten Sie Aussetzer beim Streaming“ – „Sehr Oft“, „Weniger Oft“, „Gelegentlich“, „Selten“, „Noch Nie“. So wie ich den Podcast verstanden habe, darf ich nicht einfach alles > „Selten“ ankreuzen, wenn ich bspw. erst einen Aussetzer hatte (bei noch keinem Aussetzer müsste ich dann „Noch Nie“ ankreuzen oder mich enthalten). So absurd ist das Beispiel einer Bewertungsskala für Produkte, die trotzdem (halbwegs) objektive Kriterien abfragt also nicht.

   Zweitens: Gibt es auch Grenzfälle, wo eine Bewertung einer Person nicht angemessen sein kann? Beispielsweise fiele mir bei Richter ein, dass das ja ein Berufsstand ist, der neutral ausgeführt werden soll und eben nicht von der Meinung der Öffentlichkeit oder der „Kunden“ abhängen soll…

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